De fenomenografiskt inspirerade uppfattningarna om hur man ser på ett kan man söka efter i kvalitativt inriktade studier med en fenomenografisk ansats.

lärprocesser. Utifrån en fenomenografisk ansats har åtta intervjuer genomförts med lärare som undervisar inom olika ämnesområden och åldersstadier. Vilka olika uppfattningar om estetiska lärprocesser finns och på vilket sätt kan informanternas utsagor ge någon vägledning till hur dramapedagogikens roll i

Analysen av materialet resulterade i beskrivningskategorier utifrån varje frågeställning som elevernas uppfattningar kunde delas in i. narrativ ansats, där man vill att deltagarna som individer och deras berättelser lyfts fram. Passar för rika datamaterial, baserade på löst strukturerade intervjuer. •Kvalitativ innehållsanalys kommer väldigt väl till sin rätt när man har korta utsagor, som analyseras ganska manifest. Man kanske har siktat in … Kunnandets grunder. Prövning av en fenomenografisk ansats till att utveckla barns förståelse för sin omvärld fenomenografisk ansats.

En fenomenografisk studie ang ende barns uppfattningar av h gl sningen Amanda Berling och Sara Starnert Halmstad 2017-02-13. Abstrakt Syftet med denna studie är att utifrån en fenomenografisk ansats undersöka hur barn uppfattar fenomenet högläsning i förskolans verksamhet. Följande frågeställning ligger till grund för Studien är kvalitativ och har inspirerats av fenomenografisk ansats, vilken beskriver männi-skors uppfattningar av olika fenomen. Vi använder den kvalitativa metoden som bl.a.

ansats. Intervju har varit metod för insamling av empiri och sex stycken förskollärare har intervjuats. Studiens resultat visar att informanternas uppfattningar om hållbar utveckling är att det är en livsstil och ett medvetet förhållningsätt som innebär att det är de vuxnas ansvar att …

Jag ska i detta avsnitt beröra tidsupplevelsen i musik ur en mer fenomenologisk och psykologisk synvinkel. Metoden är fenomenografisk och ianalys användes också begreppen kunskapskultur och praktikgemenskap för att bidra till endjupare förståelse av resultatet. som pedagogiska ledare har en fenomenografisk ansats valts. Detta innebär att människor antas uppfatta världen på olika sätt och att det går att urskilja kvalitativa skillnader i dess olika sätt att uppfatta fenomen i världen.

Lärdomsprovets metod är kvalitativ och lärdomsprovet har en fenomenografisk ansats. Materialinsamlingen har gjorts via semistrukturerade intervjuer med fyra

med antingen en fenomenografisk ansats eller kvalitativ innehållsanalys med latent och manifest ansats. Syftet med studie I var att beskriva variationerna i hur multisjuka äldre personer uppfattade begreppet psykisk hälsa, samt vad som kunde påverka den. Resultatet Lärdomsprovets metod är kvalitativ och lärdomsprovet har en fenomenografisk ansats. Materialinsamlingen har gjorts via semistrukturerade intervjuer med fyra informanter. Analysen av materialet har gjorts via fenomenografin. Materialet från intervjuerna har transkriberats och analyserats. Utifrån transkriberingarna har svarskategorier fenomenografisk ansats.

Den empiriska undersökningen utfördes genom att använda en kvalitativ forskningsin-tervju. Undersökningsgruppen bestod av tolv förskollärare på två orter som intervjuades på sina arbetsplatser. teter. Videografi som metodologisk ansats avser att beskriva och tolka mänskliga handlingar i naturliga sammanhang. Barnen i studien är mellan 1 år, 1 månad och 3 år, 9 månader gamla.
B kortare till salu

Resultat: I resultatet framkommer vikten av att verksamhetsansvariga erbjuder nödvändiga förutsättningar i form av tid, utbildning och kompetens. Prövning av en fenomenografisk ansats till att utveckla barns sätt att uppfatta sin omvärld [The foundations of knowing: Trying a phenomenographic approach to developing children’s ways of experiencing their surrounding world] (Göteborg Studies in Educational Sciences, 94). Göteborg, Sweden: Acta Universitatis Gothoburgensis. med antingen en fenomenografisk ansats eller kvalitativ innehållsanalys med latent och manifest ansats.

Data analyserades enligt fenomenografisk ansats. Resultat: Tre huvudkategorier identifierades: relation till patienten, omvårdnad samt befästa yrkesrollen.
Acke ohlin malmö

fenomenografisk ansats. Det användes semistrukturerade intervjuer för att samla in data där urvalet bestod av åtta individer i åldrarna 22–62 år. Urvalet utgjorde en jämn könsfördelning då fyra kvinnor och fyra män intervjuades. Det insamlade materialet analyserades utifrån en

Det användes semistrukturerade intervjuer för att samla in data där urvalet bestod av åtta individer i åldrarna 22–62 år.

Pramling, I. (1994) Kunnandets grunder: Prövning av en fenomenografisk ansats till att utveckla barns sätt att uppfatta sin omvärld [The basics of knowledge.

Corpus ID: 190570216. Specialistsjuksköterskans uppfattning av mentorskap. : En fallstudie med fenomenografisk ansats.

Metoden rymmer både induktion som innebär att formulera hypoteser utifrån specifika data, och deduktion som betyder att man drar spe cifika slutsatser utifrån hypoteser. Det du med största sannolikhet letar efter är den fenomenologiska tradition som grundades av Edmund Husserl. I detta avseende är fenomenologi en metod som studerar fenomen i syfte att klarlägga dess essenser, dvs. det som utgör anledningen varför ett givet fenomen är som det är. Vidare anläggs en fenomenologisk och fenomenografisk ansats där bland annat begreppet intentional akt är centralt.